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Seite neu gestaltet am 02.01.2012
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Prüfen Sie auf alle Fälle, ob der Lehrerberuf Ihre richtige Wahl darstellt!
Tun Sie das lange vor Ihrem Lehrerexamen, ersparen Sie sich eventuell Zeit und Stress. Denn wenn Sie rechtzeitig Ihre Ziele verändern, nimmt Ihnen das sehr viel Druck in Prüfungssituationen. Angst ist der schlechteste Lernbegleiter und Angst lähmt und blockiert. Sie müssen in der heutigen Zeit nach erfolgreicher Lehrerausbildung nicht unbedingt in einer Schule tätig sein, um glücklich zu werden. Allerdings sollten Sie wissen, dass Personaler außerhalb der Schule selten Stellen für Lehrer ausschreiben, da bedarf es schon einer Initiativbewerbung.
Wissen müssen Sie auch (s. unser Buch "Prüfungspraxis"), dass uns sehr wohl bekannt ist, wie gering der prognostische Wert eines Lehrerabschlusses für eine spätere Bewährung im Lehrerberuf ist. Umso wichtiger ist Ihre Selbstklärung.
Wir kennen Fälle, wo Referendarinnen oder Referendare mit Prädikatsexamen nach ihrer Einstellung in den Schuldienst bereits nach relativ kurzer Zeit aufgegeben haben. - Das sollte man sich ersparen!
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Über uns:
Eberhard Schwenk, Dipl.‑Päd., Seminarschulrat; Studium an der PH Freiburg und seit 1975 Lehrer (GHS), 1980 Diplom in Schulpädagogik an der PH Heidelberg, seit 1982 Lehrer an HS und Pädagoge am Staatl. Seminar Pforzheim, dort z.Z. Bereichsleiter für ästhetische Bildung, seit 2006 auch Multiplikator/Fortbildner für Berufseinsteiger.
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Schwerpunkte:
Erwachsenenbildung, Mediendidaktik, Handlungsforschung und Lehrerfortbildung
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Jutta Schwenk, B.A. bis 10/2010 Studentin der Pädagogik an der Universität Karlsruhe, danach einsemestriges Grundstudium der Philosophie und Theologie
z.Z. konsekutives Masterstudium der angewandten Sozial- und Bildungswissenschaften an der KSFH in München.
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Schwerpunkte:
Wertorientierte christliche Jugendarbeit
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